La mayoría de los correctores automáticos detecta básicamente errores de ortografía formal, demostrando bastante menor suerte en fallos de ortografía contextual, gramaticales, tipográficos o de estilo. Por otro lado, su habilidad para sugerir alternativas y explicar el porqué del error es normalmente muy baja, si no inexistente, lo que puede llegar a invalidarlos como opción didáctica.

Stilus, se distingue de estos correctores por las explicaciones didácticas que da, tanto a nivel ortográfico como sintáctico, basadas en el análisis contextual del texto introducido. A diferencia de otras aplicaciones, Stilus no corrige sino que sugiere, obligando al alumno a un papel activo en la redacción del texto.

Y no sólo se trata de una herramienta de corrección, sino que es una flexible tecnología que ofrece, además de los propios servicios de revisión, otros recursos lingüísticos de utilidad. En el propio portal STILUS de DAEDALUS: el usuario tiene libre acceso a algunas de estas herramientas: analizador morfológico, conjugador verbal, juego de las letras, diccionario inverso, generador morfosintáctico, lematizador, etiquetador morfosintáctico, etc.

Fuente: Educ@contic