El Museo de Auschwitz dará un curso online sobre el Holocausto, una de las prioridades de la institución que funciona en lo que fue el campo de concentración durante el nazismo. Entre otros objetivos, busca brindar información confiable y completa en una plataforma digitalpara hacer frente a las “inexactitudes que circulan en Internet”.
La enseñanza estará dividida en dos partes: una, sobre la historia del Holocausto, y la otra, sobre la historia del campo donde entre 1940 y 1945 murieron 1,1 millón de hombres, mujeres y niños, en su gran mayoría judíos de distintos países de Europa- Se trata de un proyecto piloto, destinado a unas 70 personas. En esta primera etapa, el curso se dictará en polaco a través de una plataforma de aprendizaje online.
La presidenta nacional de la Federación de Mujeres y Familias del Ámbito Rural (AMFAR) ha presentado la plataforma de formación online de ‘www.plazasenred.es‘, la única red social del mundo rural, que surge como respuesta a una de las máximas necesidades de las afiliadas a AMFAR, que demandan formación para combatir el desempleo.
Se trata de un tipo de formación gratuita adaptado a los tiempos actuales, compatibles con la disponibilidad de cada usuario y flexibles en el ritmo de aprendizaje, en los horarios, en la temática, y en el lugar de conexión.
Inspirada en la filosofía del intercambio libre y gratuito de contenidos en la Red, se ha creado la primera universidad P2P, la Peer-to-Peer University: una comunidad educativa que ofrece cursos sobre materias tan diversas como desarrollo web o realización de campañas electorales.
Para el cofundador de la P2PU, Philipp Schmidt, la formación que se obtiene en la universidad se queda obsoleta. Por esto, en esta universidad cualquiera, sin requerimientos de currículo, puede intervenir y proponer nuevos contenidos, la discusión es pública, es más, son los propios alumnos los que evalúan los cursos, si no los encuentran útiles, los dejan.
Tampoco hay títulos, aunque sí han buscado en algunos casos la acreditación por parte de empresas o universidades. Y en cuanto a los contenidos, todos los materiales que se utilizan están disponibles de forma gratuita en la Red.
Una alternativa al canal YouTube EDU, del que ya hablé en su día en otro post, es Utubersidad, un espacio que,con todo el material educativo disponible en Youtube, pretende recoger los contenidos académicos que se publican, recopilando los diferentes materiales audiovisuales de valor didáctico y agrupándolos por materias, presentándolos de una manera organizada y sencilla de usar.
Un proyecto en proceso de pruebas beta, cuyo propósito fundamental es apoyar el esfuerzo de los centros educativos presentando de manera actualizada la inmensa y creciente cantidad de excelentes vídeos disponibles en forma de cursos, documentales y conferencias.
Grupo Avanzo, a través de su área Avanzo Training Consulting (ATC) colabora en el proyecto “Entorno para el Desarrollo Integral del Deportistas (EDID)”, junto a Marca-Unidad Editorial, BBVA y la Universidad San Pablo CEU
Dicha iniciativa promueve la preparación profesional durante y después de su carrera deportiva. Se trata de un entorno virtual en el que los deportistas encontrarán asesoramiento y un plan de formación paraleloa su trayectoria profesional, por el que planificar su retirada desde los puntos de vista formativo, laboral y económico.
El grupo Planetay laUniversidad de Barcelona (UB) han firmado un acuerdo para potenciar la escuela de negocios virtual de Planeta, la Online Business School (OBS), en la que ya se han formado más de 2.000 alumnos.
La OBS es la primera escuela de negocios online en España y fue creada conjuntamente por la Universidad de Barcelona -a través del Instituto de Formación Continua (IL3)- y el Grupo Planeta en octubre de 2007. Este curso académico la OBS imparte once titulaciones propias de máster, MBA y posgrado, y los alumnos que superan adecuadamente estos programas obtienen la titulación de la Universidad de Barcelona.
Por esta alianza, Planeta y la UB colaborarán estrechamente en la difusión y el conocimiento en las áreas de formación, editorial y medios de comunicación.
“Este acuerdo nos sirve de think tank (tanque de pensamiento) para llevar la sabiduría, la de la UB, al mundo de los contenidos”, ha manifestado el presidente del grupo editorial, José Manuel Lara.
El Centro Regional de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de Palencia ofrece este curso 8.200 plazas, permitiendo a 8.200 profesores realizar alguno de los 49 cursos online ofertados desde cualquier punto de la comunidad autónoma.
Una gran iniciativa porque además el 63 por ciento de los profesores desempeñan su trabajo en centros educativos de zonas rurales, donde estudian el 35 por ciento de los alumnos de Castilla y León.
Actualmente, un teléfono móvil es como un PC en miniatura, y si a esto le unes todas las aplicaciones de Internet que puedes disfrutar a través del móvil, el número de prestaciones que podemos conseguir es inmenso. Date un paseo por el curso que te ofrece la plataforma Aprendogratis.com, “Todo lo que debes de saber sobre telefonía e Internet”y sorpréndete de lo que te queda por saber.
En este vídeo te mostramos lo que puedes aprender en el curso.
El Instituto Roche, como parte de su programa de formación MDI Campus, ha lanzado la plataforma online ‘Genética y Predisposición del Cáncer‘. Se trata del primer soporte que ofrece, en castellano, información básica sobre la enfermedad, la predisposición hereditaria, y que incluye, además, un área de formación online.
Elportal web Genética y Cáncertiene una misión: ser el punto de referencia de todo aquel que necesite buscar información sobre la genética del cáncer y la susceptibilidad hereditaria. Profesionales sanitarios, pacientes, periodistas del sector salud, cualquiera que necesitedatos actualizados y fiables sobre las últimas novedades respecto al tema podrá recurrir a esta página web impulsada por el Instituto Roche a la previamente deberán registrarse.
El Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile ejecutará un proyecto de aquí al 2013 llamado “Torneos Nacionales de Juegos Masivos Online de Ciencias”.
La iniciativa consiste en realizar torneos nacionales masivos multijugadores en los cuales, a través de un juego y mediante estrategias muy simples, los estudiantes puedan descubrir, por ejemplo, cómo sobreviven las especies, y aprender contenidos esenciales y de gran complejidad para el aprendizaje de las ciencias.
